1. 역사를 구분하는 방법? 고대-중세-근세-근대-일제강점기-현대

   * 청와대와 국회는 현대사

2. 삼권분립제도란?

   * 국가의 권력을 나누는 이유는

   * 한국의 국가 권력기관은

3. 행정부, 입법부, 사법부가 하는 일?

4. 대통령이 하는 일과 임기는?

   * 청와대 관람

5. 국회의원이 하는 일과 임기는?

   * 국회의사당 관람

6. 서대문형무소를 관람하고 느낀 점?

   * 일본은 왜? 독립운동가와 조선의 백성을 괴롭혔나!

   * 우리나라 사람들은 왜? 독립을 열망 했을까!

   * 서대문형무소에서 돌아가신 독립투사는 누가 있을까!

7. 근대사 덕수궁에서 일어날 사건 가운데 아관파천이란?

   * 덕수궁의 원래 이름은 경운궁인데 왜? 덕수궁이 되었나!

   * 1907년 헤이그특사는 누구인가?

   * 1897년 대한제국의 수립과 고종황제 이야기

8. 탑골공원에 있는 국가보물을 찾아보자.

   * 3.1운동이 일어나 배경과 경과는

   * 독립선언문을 찾아보자

   * 의암 손병희 선생님을 비롯한 민족대표 33인은

   * 일제의 3.1운동 탄압을 모형을 통해서 배워보자.

9. 흥선대원군은 누구?

   * 운현궁에서 배워보는 근대사 개화의 물결과 쇄국의 장.단점은

10. 어린이 헌장을 선포한 소파 방정환 선생님에 대해서 알아보자.

11. 경복궁을 왜? 조선의 얼굴이라고 하는가?

   * 임금님도 모른다는 궁궐의 구석 구석을 찾아가 보자.

   * 한양의 사대문과 경복궁의  사대문 이름은

   * 경복궁이라는 이름은 지은 정도전은 왜? 경복궁이라고 했을까

   * 근정전, 사정전, 강녕전 등의 건물의 이름에 담긴 뜻은

   * 경복궁을 통한 정도전의 민본주의(백성)에 대해서 배워보자.